Czy da się żyć w internecie? Bajkoterapia on-line

Wielu z nas ma za sobą pierwszy miesiąc siedzenia w domu. 

Był to czas szukania w internecie sposobów na rozrywkę, aktywność fizyczną, rozwój osobisty czy socjalizację. 

A może umiemy już żyć w internecie?

Rozmowa z Martą Tittenbrun z Fundacji Zaczytani.org zajmującej się promowaniem zaangażowanego czytelnictwa i prowadzeniem edukacji społecznej.

Izolacja społeczna sprzyja czytelnictwu. Jesteście jedną z instytucji, której kwarantanna przyniosła pozytywne efekty?

– Nie do końca. Na początku chętnie przyłączyliśmy się do akcji #TerazCzasNaCzytanie zainicjowanej przez Fundację Powszechnego Czytania. Namawialiśmy naszych odbiorców, aby czas spędzany w domu wykorzystali właśnie na czytanie. Jednak promocja czytelnictwa to tylko jedno z naszych codziennych działań. Ogólnopolskie ograniczenia zmusiły nas do zmiany terminu Wielkiej Zbiórki Książek – największej akcji społecznej rozpoczynającej się co roku 23 kwietnia. Bardzo dotkliwie odczuliśmy wstrzymanie działań bajkoterapeutycznych, które prowadzimy w szpitalach i domach dziecka w trzynastu miastach w różnych regionach Polski. Setkom naszych wolontariuszy, którzy łącznie spędzali z dziećmi 50 godzin tygodniowo, bardzo brakuje tych spotkań.
Działania bajkoterapeutyczne – co to takiego?

– Bajkoterapia to to metoda wspierania dziecka w rozwoju emocjonalnym, służy także opiekunom i edukatorom jako wartościowe narzędzie w procesie edukacyjno-wychowawczym. Punktem wyjścia – jak we wszystkich działaniach naszej fundacji – jest oczywiście książka. Bajkoterapia nie ogranicza się jednak do czytania, lecz jest to proces składający się z trzech elementów: czytania, omawiania przeczytanych treści oraz wykonywania ćwiczeń. To model podręcznikowy, ale wielu z nas – rodziców, wychowawców, opiekunów – nieświadomie stosuje go na co dzień, angażując się w czytanie dla dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym.

Fundacja Zaczytani.org prowadzi szkolenia z zakresu bajkoterapii dla wolontariuszy, którzy następnie prowadzą bajkoterapię w szpitalach i placówkach opiekuńczo-wychowawczych. Dzięki temu pomagają dzieciom oswajać się z lękami, odkrywać i nazywać emocje. Z kolei przysłuchujący się z boku opiekunowie zyskują narzędzie do budowania relacji z dzieckiem.

Skoro bajkoterapia opiera się na budowaniu relacji, to chyba nie da się jej przenieść do internetu?

- Początkowo tak nam się wydawało. Bajkoterapia w szpitalach została wstrzymana już na początku marca. W połowie marca wystartowaliśmy z Zaczytanymi wieczorynkami on-line. Codziennie inna medialna osobowość przejmowała profil Fundacji Zaczytani.org na Instagramie i czytała książkę. Każdego dnia odbywała się wieczorynka dla dzieci i wieczorynka dla dorosłych. Akcja cieszyła się dużym zainteresowaniem, co zainspirowało nas do stworzenia programu bajkoterapii on-line.

Mamy w tej chwili ogromny niewykorzystany potencjał merytoryczny. Ponieważ spodziewamy się, że prowadzenie bajkoterapii w szpitalach będzie niemożliwe jeszcze przez długi czas, postanowiliśmy przenieść to działanie do internetu. Oczywiście nie jest to bajkoterapia jeden do jednego – to medium ma swoje ograniczenia. Jednak naszym celem nie jest jedynie danie rozrywki maluchom poprzez czytanie ciekawych książek, ale też – a raczej przede wszystkim – chcemy, aby był to program edukacyjny dla rodziców, opiekunów, wychowawców, edukatorów. Jednym słowem dla wszystkich, którzy mają kontakt z dziećmi, pracują z nimi, opiekują się maluchami.

Chcemy pokazać moc opowieści i dać konkretne narzędzia do efektywnej pracy z książką, której wynikiem będzie budowanie głębokiej relacji opiekun – dziecko, edukacja, zwiększenie świadomości emocjonalnej u dziecka.

Bajkoterapia on-line jest prowadzona w trybie relacji live, co oznacza, że bajkoedukator może zadawać pytania publiczności i dostawać od niej odpowiedzi. 

Twórcze wyzwanie dla dzieci na czas kwarantanny!

Gawędy o wilkach i innych zwierzętach, Ambaras, Lolek, Pajęczyna Charlotty, Zaopiekuj się mną, Saga o ryjówce i wiele wiele innych. Czy Wasze dzieci zaczytują się w powieściach i książkach o zwierzętach? Teraz same mają szansę opisać, co czują i myślą zwierzęta i zostać najmłodszymi pisarzami w Polsce! Ruszyła właśnie 4. edycja konkursu literackiego dla uczniów szkół podstawowych “Popisz się talentem”, organizowanego przez wydawnictwo Nowa Era.

Szkoły zamknięto w związku z zagrożeniem epidemicznym. Jednak przymusowa przerwa, czy konieczność ograniczenia wyjść z domu nie muszą oznaczać nudy i mogą zostać twórczo wykorzystane przez dzieci! Każdy uczeń szkoły podstawowej może w tym czasie podjąć wyzwanie i zostać prawdziwym pisarzem! 2 kwietnia ruszyła 4. edycja konkursu literackiego “Popisz się talentem” - w tym roku jury konkursowe zaprasza dzieci, by opisały co do powiedzenia mają nam zwierzęta! Nagrodą dla 30 laureatów z całej Polski będzie publikacja ich opowiadań w prawdziwej książce, która będzie miała premierę na jesieni.

Tekst tegorocznego zadania konkursowego brzmi następująco:

“Słynny naukowiec profesor Antoniusz Wścibinos skonstruował urządzenie tłumaczące mowę zwierząt. Nazwał je ZWIERZOFONEM. Urządzenie owo, z wyglądu przypominające połączenie trąby z dyktafonem, nie tylko tłumaczy, co mówią zwierzęta, lecz także nagrywa ich wypowiedzi. Pewnego dnia w czasie spaceru profesor zgubił owo urządzenie. Gdy je znalazł, pamięć urządzenia była całkowicie zapełniona. Małe i duże zwierzęta ponagrywały tam swoje zwierzenia! Jak myślisz, co chciały nam powiedzieć? Co je cieszy, co martwi, czego potrzebują? Co sądzą o nas, ludziach? Pomóż profesorowi spisać choć jedną opowieść nagraną na ZWIERZOFON. Dzięki Tobie cały świat może się dowiedzieć, co zwierzęta mają nam do powiedzenia!”

- Literatura to sztuka patrzenia na świat cudzymi oczami. Dlatego tak wspaniale jest pisać – można użyć wyobraźni, aby zrozumieć, co czują i jak widzą świat inni. I wcale niekoniecznie muszą to być ludzie… Zacznij od zadania sobie pytania: jakie codzienne radości i problemy może mieć zwierzak, o którym będziesz pisać? Jakie są jego relacje z człowiekiem i z innymi gatunkami? Jak wpływa na niego środowisko, w którym żyje? I najważniejsze: co by chciał powiedzieć, wyśpiewać, wyryczeć, wysyczeć… gdyby mógł? - radzi przyszłym młodym pisarzom Rafał Witek, autor powieści, wierszy oraz słuchowisk dla dzieci i młodzieży, a także juror konkursu Popisz się talentem.

- Moim ukochanym zwierzęciem była mała suczka Kulka, którą znalazłem ranną na poboczu drogi. Byłem wtedy uczniem podstawówki. Dzięki Kulce z czasem nabierałem przekonania, że my, ludzie, nie różnimy się od zwierząt aż tak bardzo, jakbyśmy chcieli. Nie jesteśmy lepsi, mądrzejsi, nie mamy monopolu na uczucia czy nastroje. Kulka w pewnym sensie przewyższała ludzi - rozumiała, co do niej mówię, lecz ja nie byłem w stanie zrozumieć, co ona chciała mi powiedzieć. Uczyłem się więc odczytywać jej mowę. Była to kombinacja mimiki pyska, mowy ciała i różnych odgłosów - wspomina Marcin Kostrzyński, obserwator zwierząt, twórca filmów przyrodniczych, autor książki “Gawędy o wilkach i innych zwierzętach” oraz ambasador 4. edycji “Popisz się talentem”. - Mała Kulka uchyliła przede mną drzwi do innego świata. Tak samo i dla Was udział w konkursie “Popisz się talentem” może być niepowtarzalną okazją, by wykorzystać zmysł obserwacji, empatię oraz wyobraźnię i dać głos zwierzętom! Może dzięki temu my - dorośli będziemy częściej zwracać uwagę na potrzeby naszych mniejszych braci - zachęca uczniów do udziału w konkursie znany przyrodnik.

Więcej porad dla młodych pisarzy, napisanych także przez Wojciecha Widłaka, Zofię Stanecką, czy Grzegorza Kasdepke można szukać na stronie konkursowej.

Opowiadania konkursowe (maksymalnie 2.800 znaków bez spacji) dzieci mogą zgłaszać (także przy pomocy rodziców) za pośrednictwem strony internetowej https://www.nowaera.pl/popiszsietalentem do 26 kwietnia 2020 roku. Konkurs jest organizowany w dwóch kategoriach wiekowych - dla klas 1-4 oraz 5-8. 30 laureatów konkursu poznamy 4 czerwca, a na jesieni ukaże się książka ze zwycięskimi opowiadaniami. Jak co roku cały dochód ze sprzedaży książki pokonkursowej wydawnictwo Nowa Era przekaże na rzecz wybranej organizacji - w tej edycji konkursu będzie to jedna z fundacji zajmujących się codziennym wspieraniem zwierząt w Polsce.

Wydawnictwo Nowa Era stworzyło konkurs Popisz się talentem w 2017 roku. Obecnie jest to największy konkurs literacki dla dzieci w Polsce. Jego celem jest wspieranie dzieci i młodzieży w odkrywaniu drzemiącego w nich potencjału literackiego, rozbudzanie ich kreatywności i talentu, poszerzanie kompetencji oraz zainteresowań czytelniczych.

Jury konkursu Popisz się talentem 2020

Monika Hałucha (ur. 1979) – członkini Polskiej Sekcji IBBY promującej wartościowe książki dla niedorosłych, redaktorka merytoryczna w wydawnictwie edukacyjnym Nowa Era i magazynie „Świerszczyk”, współautorka aktywnościowych książek dla dzieci „Cyrk na kółkach”, „Porachunki robota Mata”, „Heca w kurniku”. Bibliofilka i kolekcjonerka pięknych publikacji.

Małgorzata Jankowska (ur. 1980) – specjalistka PR i komunikacji w wydawnictwie edukacyjnym Nowa Era, inicjatorka konkursu „Popisz się talentem”, koordynatorka licznych projektów edukacyjnych. Z wykształcenia dziennikarka. Prywatnie mama Kacpra i Dawida, z którymi w wolnych chwilach wymyśla niestworzone historie.

Małgorzata Węgrzecka (ur. 1967) – redaktor naczelna (od 2008) wydawanego przez wydawnictwo Nowa Era magazynu dla dzieci „Świerszczyk”, pisarka. Wcześniej współpracowała też z „Ciuchcią”, „Tiną” czy „Pentliczkiem” (sekretarzyni redakcji). Z wykształcenia filolożka języka polskiego. Dla dzieci napisała m.in. trylogię detektywistyczno-magiczno-przygodową „Żółty Smok & „Żółty Smok”, „Akademia detektywów”, „Wyprawa po skarb”, dla dorosłych dzieci wymyśliła i współtworzyła „Leksykon fantastyki”. Uwielbia szarlotkę na ciepło (najchętniej bez lodów).

Rafał Witek (ur. 1971) – autor powieści, zbiorów wierszy, opowiadań i słuchowisk radiowych dla dzieci. Zdobywca nagród literackich im. Kornela Makuszyńskiego, Astrid Lindgren i Leopolda Staffa. Twórca ponad 30 książek (m.in. „Plaża tajemnic”, „Julka Kulka, Fioletka i ja”, „Klub latających ciotek”, „Chłopiec z Lampedusy”, „Tresura pióra”) oraz tekstów edukacyjnych i czytanek publikowanych w podręcznikach do edukacji wczesnoszkolnej wydawnictwa Nowa Era.

Wojciech Widłak (ur. 1957), polski pisarz tworzący książki dla dzieci, autor takich bestsellerów jak „Pan Kuleczka” (we współpracy z ilustratorką Elżbietą Wasiuczyńską), „Wesoły Ryjek”, „Marta i ufoludek” czy serii „Podręcznych nieporadników”. Za swą twórczość otrzymał główne nagrody w konkursie "Świat Przyjazny Dziecku" Komitetu Ochrony Praw Dziecka 2010 i 2011, Pióro Fredry 2011, nagrodę Guliwer w krainie Liliputów 2013 i PEGAZIKA 2016 w kategorii „Twórca książki dla dzieci i młodzieży”. Tworzy także teksty edukacyjne do podręczników.

***

Ambasador 4. edycji “Popisz się talentem”

Marcin Kostrzyński (ur. 1970) - autor filmów, obserwator przyrody. Z wykształcenia dziennikarz, leśnik, operator kamery. Autor kanały na You Tubie “Marcin z lasu” oraz wideobloga na Facebooku. Od 1994 roku pracował jako operator kamery oraz prowadzący programy o tematyce przyrodniczej dla nadawców telewizyjnych. Współautor wielu filmów i cyklicznych audycji dla dzieci i młodzieży oraz dorosłych. Za filmy z cyklu “Dzika Polska” wraz z innymi twórcami otrzymał Nagrodę Popularyzator Nauki, Puchar Prezydenta RP, GRAND PRIX na III Festiwalu Filmów Popularnonaukowych w Sopocie w 2008 roku oraz GRAND PRIX X Ogólnopolskiego i VI Międzynarodowego Festiwalu Filmów Ekologicznych im. Macieja Łukowskiego EKOFILM. Zdobywca Medalu Polskiej Niezapominajki 2017, Pozytywki Dzień Dobry TVN 2018, Nagrody Esencja Natury 2018.

***

Nowa Era to największe w Polsce wydawnictwo edukacyjne z kompleksową i nowoczesną ofertą obejmującą wszystkie etapy edukacyjne oraz wszystkie przedmioty, w tym także języki obce oraz największy w Polsce wybór kartografii szkolnej. Ofertę Grupy Nowa Era uzupełniają nowoczesne rozwiązania informatyczne, oprogramowanie wspomagające zarządzanie oświatą (firma VULCAN).

Nowa Era to również wydawca najstarszego w Europie czasopisma literackiego dla najmłodszych „Świerszczyk” oraz dwujęzycznego magazynu edukacyjnego dla dzieci i młodzieży „National Geographic Odkrywca”. Ofertę Nowej Ery wzbogaciły ostatnio także wyjątkowe serie książek dla dzieci: Królewicz Lupi, Lubię czytać ze Strzałką i KsiążkoGry.

***
Kilka krótkich rad dla młodych pisarzy od Rafała Witka - autora powieści, wierszy oraz słuchowisk dla dzieci i młodzieży, a także jurora konkursu “Popisz się talentem”

• Jeśli piszesz dla swoich rówieśników, poobserwuj ich trochę – posłuchaj, o czym rozmawiają, co jest dla nich ważne, a co nudne. Zwróć uwagę, jakich słów, odzywek i powiedzonek używają.
• Ustal temat i plan tekstu – czyli zastanów się, o czym chcesz napisać i co się w tekście wydarzy, co będzie w nim najważniejsze; zanotuj swoje ustalenia w punktach.
• Stwórz bohatera lub grupkę bohaterów – pamiętaj, aby każdy z nich był nieco inny; ważne, aby Twój bohater lub bohaterowie budzili zainteresowanie i sympatię czytelnika.
• Inspiruj się prawdziwymi wydarzeniami – to świetny sposób na stworzenie historii, która będzie logiczna i wiarygodna, nawet kiedy piszesz „bajkę”.
• Używaj krótkich zdań – dzięki temu łatwiej sprawisz, że będą one klarowne i zrozumiałe dla czytelnika, a także dodasz swojemu tekstowi dynamiki.
• Nie stosuj wyrazów, których nie rozumiesz – jeśli chcesz zabłysnąć trudnym lub obcojęzycznym słowem, najpierw sprawdź jego znaczenie w słowniku.
• Pamiętaj o humorze – dowcipne dialogi, sytuacje, opisy i porównania sprawiają, że każdy tekst dużo lepiej się czyta, a przede wszystkim… że się chce do niego wracać!
• Wyrzuć z tekstu niepotrzebne informacje – zostaw tylko te, które mają bezpośredni związek z akcją i bohaterem / bohaterami.
• Pomyśl o zaskakującym zakończeniu – dzięki temu twój tekst będzie do samego końca ciekawy i da czytelnikowi do myślenia.
• Nie praw morałów – od tego są dorośli. :-)

Superpamięć dla dzieci - Paulina Mechło, Roksana Kosmala

Czy wiesz, że pamięć można wytrenować? My wiemy jak!

Dobra pamięć to podstawa. Że w szkole, to wiadomo - kto sprawniej zapamiętuje, ten ma lepsze oceny, nawet jeśli nauce poświęca niewiele czasu. Ważna jest także w domu, w relacjach z przyjaciółmi i kolegami. Lubimy tych, którzy wiedzą, jak mamy na imię, nawet jeśli spotkaliśmy ich wcześniej tylko raz. Doceniamy, gdy ktoś pamięta o naszych urodzinach i zawsze na czas składa nam z tej okazji życzenia. Szukamy kontaktu z tymi, którzy są "dobrze poinformowani". Przykłady można mnożyć, ale jedno jest pewne: świat oczekuje od nas dobrej pamięci. Na szczęście da się ją wyćwiczyć tak samo, jak trenuje się mięśnie. Jeśli chcesz dobrze radzić sobie w szkole i życiu, być mądry i zdolny, jeśli marzysz o tym, by zapamiętywanie nowych informacji przychodziło Ci bez wysiłku, ta książka jest właśnie dla Ciebie!

W środku znajdziesz różne ćwiczenia, dzięki którym wzmocnisz pamięć, wytrenujesz spostrzegawczość i poprawisz koncentrację. Razem z Tobą w treningu będzie brał udział Móżdżek, nasz wspólny przyjaciel, który pomoże Ci w rozwiązywaniu zadań, a czasem opowie jakąś ciekawą historię ułatwiającą zapamiętanie nowej informacji.
W książce znajdziesz ponad sto różnorodnych ćwiczeń, a na jej końcu - odpowiedzi do niektórych z nich.

______________________________________________________________

Królewicz Lupi i Króliczek Zębiczek 

NOWOŚĆ
Tekst Zofia Stanecka

Ilustracje Elżbieta Grozdew

Pełna uroku opowieść o pewnym małym królewiczu, idealna dla przedszkolaków - do wspólnego czytania z rodzicami. W tekst wplecione są słowa-obrazki, które sprawiają, że nawet bardzo młody czytelnik może włączyć się w lekturę i podpowiadać mamie lub tacie, o czym mowa w kolejnych zdaniach.

Królewicz Lupi pod wieloma względami przypomina zwykłego małego chłopca – ma problem z wymawianiem głoski „r”, marzy o prawdziwym przyjacielu, czasem się nudzi i nie zawsze słucha swoich rodziców. W baśniowym bohaterze stworzonym przez Zofię Stanecką dziecko może odnaleźć dobrze znane emocje i pragnienia. Piękne, nastrojowe ilustracje Elżbiety Grozdew przeniosą małego i dużego czytelnika w kolorowy, pogodny świat. Ogromną zaletą książki jest jej więziotwórczy charakter – dziecko i rodzic czytają razem, przytuleni i zanurzeni w opowieści.

Baśniowa gimnastyka w dwóch językach - po raz drugi

Ilustracje Anita Graboś

Zagadki, zadania plastyczne, łamigłówki, wyszukiwanki i inne aktywności przygotowane przez redakcję magazynu „Świerszczyk”. Angielskie słówka wplecione w baśniowe historie pozwalają oswajać się ze słownictwem podczas zabawy. Do książki dołączona jest gra planszowa, która utrwala poznane terminy i pozwala wciąż na nowo wracać do świata baśni. „Baśniowa gimnastyka w dwóch językach” ćwiczy logiczne myślenie, spostrzegawczość, wyobraźnię przestrzenną i umiejętności manualne. Książka i gra są starannie zaprojektowane i pięknie zilustrowane; solidna twarda oprawa sprawia, że publikacja jest trwała, efektowna i świetnie nadaje się na prezent.

Świerszczyk Bajetan uwielbia… ćwiczenia z myślenia 

 NOWOŚĆ 

Ćwiczenia z myślenia z psem plusem

Opracowanie: Karolina Haka-Makowiecka

Ilustracje Agnieszka Antoniewicz oraz Marcin Bruchnalski

Aż 52 strony wciągających łamigłówek i zagadek logicznych przygotowanych przez redakcję magazynu „Świerszczyk”. Zadania mają różny stopień trudności i są dostosowane do umiejętności dzieci w pierwszych klasach szkoły podstawowej. Znajdziecie tu liczne labirynty, ćwiczenia wymagające dodawania i znajdowania ciągów logicznych, zagadki angażujące wyobraźnię przestrzenną i mnóstwo innych aktywności, które zmieniają matematykę we wspaniałą zabawę. Książka dostarczy dziecku mnóstwo rozrywki, a jednocześnie pomoże ćwiczyć skupienie, spostrzegawczość i biegłość w rachunkach.

Wyszukanka Łośka Tośka 

 

Tekst: Małgorzata Węgrzecka

Ilustracje Piotr Nagin

Ćwiczenia dla oka, ręki i głowy w formie bogato ilustrowanych zabawnych sentencji.

● Złote myśli łośka Tośka ukazują świat z wielu perspektyw i zachęcają do refleksji.

● Wyszukiwanie fragmentów ilustracji w większej całości ćwiczy spostrzegawczość.

● Uzupełnianie haseł ćwiczy koordynację wzrokowo-ruchową.

● Rozbudowana szata graficzna rozwija wyobraźnię i kreatywność.

● Lektura złotych myśli pokazuje świat z wielu perspektyw i skłania do refleksji

● Nietypowa gra planszowa uczy właściwych wyborów i kształtuje hierarchię wartości.

Lubię czytać ze strzałką 

Tekst: Małgorzata Strzałkowska

Ilustracje Marcin Bruchnalski

LUBIĘ CZYTAĆ ZE STRZAŁKĄ to nowa seria książek ułatwiających naukę i doskonalenie czytania. Znakomite, pełne humoru wiersze Małgorzaty Strzałkowskiej oraz ilustracje wybitnych polskich ilustratorów i ilustratorek stanowią punkt wyjścia do wspaniałej zabawy z czytaniem. Dziecko wykonuje rozmaite aktywności i uczy się czytać z wykorzystaniem kartonowej strzałki. Każdy z tomów to inny sposób na aktywne czytanie.
 

Trzmielowy jeździec - Verena Reinhardt

Nad Skarnlandem zawisła groźba wojny.

Fryderyk Lwia Paszcza, potomek słynnego rodu trzmielowych jeźdźców, zostaje niespodziewanie wybrany na tajnego szpiega. Otrzymuje misję: ma dosiąść złotego trzmiela, przekroczyć granicę i dowiedzieć się, co knuje Biała Wróżka, tajemnicza władczyni dzikiego Napółnocnia.
Rozpoczyna się wyprawa pełna niebezpieczeństw. W zakamarkach owadzich miast kryją się wygłodniałe mole, usłużne cykady, przebiegłe żuki i znacznie więcej sekretów niż mogłoby się wydawać…

Verena Reinhardt jest biolożką, na co dzień bada życie pszczół. W „Trzmielowym jeźdźcu” wykreowała świat owadów, które wspólnie z ludźmi spiskują, walczą o  władzę i stają w obronie przyjaciół.

HUCZY JAK W ULU - Magdalena Kiełbowicz

Przygody kryją się na każdym piętrze poznańskiej kamienicy!

Kamienicy, w której mieszka niejaka Ula Hernik.

Wdzięczne litery na Starym Mieście,
czyli wspólne spotkania dla najmłodszych w bibliotece

Pamiętacie bajki ze swojego dzieciństwa? Mogliśmy słuchać ich godzinami – czytanych lub opowiadanych przez rodziców, babcie, dziadków, ciocie czy wujków. Liczyła się przygoda, którą przeżywaliśmy z każdym słowem snutej opowieści, wspólnie spędzona chwila i poczucie bezpieczeństwa, które pozwalało nam przetrwać nawet te „najstraszniejsze” fragmenty. Zachęcamy do udziału we „Wdzięcznym czytaniu” w Filii nr 16 Biblioteki Publicznej im. dra Władysława Biegańskiego przy ulicy Krakowskiej 46/50.

Dzieci uwielbiają wspólny czas, zarówno spędzony z dorosłymi, jak i z innymi dziećmi. Dzieci uwielbiają również zabawy, szukają ich w każdej chwili – jeśli im ich nie zaproponujemy, będą organizowały je same, tak jak potrafią. Aby wprowadzić dzieci w świat książki potrzebni są dorośli, którzy ten świat przybliżą.

Jednak książki mogą być dla dziecka tak samo naturalną zabawą, jak bieganie, wspinanie się czy rysowanie. Czytanie wpływa wszechstronnie na rozwój małego człowieka, na jego intelekt, emocje, rozwój społeczny. Czytanie stymuluje rozwój intelektualny, poszerza wiedzę i słownictwo, rozbudowuje pamięć, rozwija umiejętności komunikacyjne, pobudza wyobraźnię. Wpływa też na wrażliwość – zdolność reagowania na świat i innych ludzi. Jest też po prostu źródłem rozrywki i radości.

Jeśli więc chcesz zaoferować swojemu dziecku naukę i zabawę w jednym, połączoną z integracją z rówieśnikami, zapraszamy na ogólnodostępne spotkania z głośnym czytaniem, które odbywać się będą w każdy czwartek o godzinie 16:00 w Filii nr 16 Biblioteki Publicznej im. dra Wł. Biegańskiego przy ul. Krakowskiej 46/50 (pawilon). Pierwsze spotkanie odbyło się 31 stycznia 2019 r. Czytanie skierowane jest w szczególności do dzieci w wieku 4-8 lat. Akcja potrwa do końca czerwca, zakończy się tuż przed „Czytaniem w bramie”. W ten sposób będziemy bez względu na porę roku i inne okoliczności propagowali aktywne czytanie książek.

Działanie realizowane jest we współpracy Fundacji Chrześcijańskiej „Adullam” z Biblioteką Publiczną im. dra Wł. Biegańskiego w ramach Partnerstwa na Rzecz Aktywności Lokalnej „Stare Miasto – Nowe Życie”. Działanie jest współfinansowane ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.

Seria DOGMAN - Dav Pilkey

6 tomów wyśmienitej zabawy dla dzieciaków uwielbiających komiksy i nieskomplikowany humor!
Nowe dzieło twórcy Kapitana Majtasa: DogMan, numer #1 na liście bestsellerów New York Timesa wśród książek dla dzieci

• • • ****

  George i Harold wykreowali nowego herosa, który wygrzebuje spod ziemi ścierwo korupcji, chwyta za portki zmykających złoczyńców, rabusiom pokazuje kły wymiaru sprawiedliwości. Gdy policyjny pies Buras i aspirant Nać ulegli wypadkowi podczas pełnienia służby, epokowy zabieg chirurgiczny zmienił bieg dziejów: tak oto narodził się Dogman. Ten niestrudzony tropiciel występku ma prawdziwego nosa do trudnych śledztw! Tylko czy jego psi instynkt zdoła podkulić ogon wobec powołania, jakim jest służba prawu? 

Marcelek Jean-Jacques Sempé

Sempé, genialny rysownik i ilustrator Mikołajka, w 1969 r. stworzył historię o Marcelku Kamyczku. Charakterystyczna kreska i subtelny humor od lat zachwycają francuskie dzieci.